지상에서 가장 안전한 곳

성적이 뛰어날 필요는 없지만 우리들의 학교는 성적으로 존재를 평가하는, 그래서 아이 존재를 찌그러뜨리는 곳인줄 알기에 시험공부는 시켰다. 며칠을 시켰다. 갑자기 주입식 교육을 몰아쳤다.  의미 없이 무작정 외우는 것, 이런 것을 절대 안 되는 딸을 붙들고 잎의 구조... 달의 모양... 리터와 밀리리터... 주장하는 글쓰기... 같은 것을 외우게 했다. 결과는.... ㅠㅠㅠㅠ

"당신 솔직히 말해봐. 어렸을 때 공부 못했지?" 남편과 마주 앉아 허허, 슬프게 웃었다. 근본적으로 채윤이의 학습에 대한 입장을 다시 생각해보기도 했다. 채윤이가 정말 잘할 수 있고 즐겁게 할 수 있는 걸 하도록 해주자. 그렇게 힘들어 하는 윤선생 영어도 그만시키는데 합의봤다. 채윤이 같은 아이가 언어를 책상에 앉아 테잎 듣고 죽어라 쓰면서 배우는 건 아니다. 채윤이는 언어가 다른 세상에 던져 놓으면 체험하며 바로 터득할 아이이다. 책상 앞에서 앉아 '죽은 공부'로는 안 될 일이다. 그래, 내려놓자. 둘이 이렇게 합의하고 월요일 가정예배 시간에 얘기했다. 가정예배 마치고 자기 전에 주방 정리를 하고 있는데 편지가 하나 놓여있다.